ระบบบัญชีข้อมูลสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา อายุ 12-17 ปี เทียบกับจำนวนประชากร อายุ 12-17 ปี โดยปรับฐานให้เป็น 100 ในระดับมัธยมศึกษา
SECONDARY SCHOOL ENROLLMENT (การเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา)
กลุ่มบริหารข้อมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา
การเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา (Secondary School Enrollment)
อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา อายุ 12-17 ปี เทียบกับจำนวนประชากร อายุ 12-17 ปี โดยปรับฐานให้เป็น 100 ในระดับมัธยมศึกษา ปี 2563-2565
แสดงข้อมูลรายงานการประเมินความเสี่ยงการทุจริตของหน่วยงานภาครัฐ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ที่มีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย (1) ประเด็นความเสี่ยงการทุจริต (2) ระดับของความเสี่ยง (3) วิธีการในการบริหารจัดการความเสี่ยง (4) ผลการดำเนินการตามวิธีการในการบริหารจัดการความเสี่ยง
รายงานผลการดำเนินการตามแผนบริหารจัดการความเสี่ยงการทุจริตของหน่วยงาน
กลุ่มงานจริยธรรม
การทุจริตของหน่วยงาน
การเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ
ความเสี่ยงการทุจริต
แผนบริหารจัดการความเสี่ยง
ข้อมูลรายงานการประเมินความเสี่ยงการทุจริตของหน่วยงานภาครัฐ
รายงานผลการดำเนินการตามแผนบริหารความเสี่ยงการทุจริตตามเกณฑ์การประเมินเชิงคุณภาพ “ระบบการบริหารจัดการความเสี่ยงการทุจริต”(Corruption Risk Management Systems: CRMS) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๘ "โครงการการจัดซื้อครุภัณฑ์คอมพิวเตอร์ วงเงิน 5,069,000 บาท มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการดำเนินงานตามแผนบริหารจัดการความเสี่ยงฯ ตามขั้นตอนการดำเนินการ 12 ขั้นตอน ได้แก่ 1) จัดทำและประกาศเผยแพร่แผนการจัดซื้อจัดจ้าง 2) ขออนุมัติหลักการจัดซื้อครุภัณฑ์คอมพิวเตอร์ และแต่งตั้งคณะกรรมการ 3 คณะ 3) คณะกรรมการกำหนดขอบเขตของงาน/รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุและราคากลางดำเนินการจัดทำขอบเขตของงาน/รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุ
แบบสรุปรายงานการประเมินความเสี่ยงการทุจริต ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568
ร้อยละของระดับการศึกษาของประชากรไทยวัยแรงงาน PERCENTAGE OF EDUCATION LEVEL เป็นร้อยละของระดับการศึกษาของประชากรไทยวัยแรงงาน (กลุ่มอายุ 15-59 ปี)
ร้อยละของระดับการศึกษาของประชากรไทยวัยแรงงาน
ร้อยละของระดับการศึกษาของประชากรไทยวัยแรงงาน (กลุ่มอายุ 15-59 ปี)
ร้อยละของระดับการศึกษาของประชากรไทยวัยแรงงาน (2560-2566)
แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ของหน่วยงาน ที่มีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย (1) รายละเอียดของข้อมูลที่ผู้ร้องควรรู้เพื่อใช้ในการร้องเรียน เช่น ชื่อ-สกุล ของผู้ถูกร้อง ช่วงเวลาการกระทำความผิด พฤติการณ์การทุจริตและประพฤติมิชอบ (2) ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ (3) ขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ (4) ส่วนงานที่รับผิดชอบ (5) ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการ
แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
สำนักพัฒนากฎหมายการศึกษา
การจัดการเรื่องร้องเรียน
การทุจริตและประพฤติมิชอบ
การร้องเรียนการทุจริต
คู่มือการจัดการข้อร้องเรียนกรณีการทุจริตและประพฤติมิชอบ
คู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ของหน่วยงาน
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตามกรอบของการจัดทำข้อมูล GPP สาขาการศึกษาจำแนกตามระดับการศึกษา
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา จำแนกตามระดับการศึกษา
กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร
ผลิตภัณฑ์มวลรวม
แสดงแผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนาของหน่วยงานที่มีระยะมากกว่า 1 และมีระยะเวลาบังคับใช้ครอบคลุมปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยมีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย (1) ยุทธศาสตร์หรือแนวทาง (2) เป้าหมาย (3) ตัวชี้วัด
แผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนาหน่วยงาน
แผนปฏิบัติราชการ
แผนพัฒนาหน่วยงาน
แผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 - 2570) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา จัดทำขึ้นเพื่อเป็นกรอบแนวทางในการดำเนินงานของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา โยเป้าหมายสำคัญของแผนยุทธศาสตร์ฯ มุ่งเน้นการยกระดับองค์กรให้มีศักยภาพในการ ชี้เป้า : มุ่งหมายให้องค์กรสามารถกำหนดทิศทางและจัดลำดับความสำคัญของการลงทุนและการขับเคลื่อนการพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศได้อน่างน่าเชื่อถือและตอบโจทย์บริบทการเปลี่ยนแปลง ยกระดับ : เพิ่มขีดความสามารถและศักยภาพของค์กรในการตอบสนองความเปลี่ยนแปลง บริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพและเท่าทันตามหลักแนวคิด Agile organization และร่วมขับเคลื่อน : ผลักดันให้หน่วยงานมีบทบาทสำคัญกับเครือข่ายการศึกษาในการยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยมีจุดเน้นทั้งหมด 9 ยุทธศาสตร์
แผนยุทธศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 - 2570) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
แผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 - 2570)
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตามกรอบของการจัดทำข้อมูล GPP สาขาการศึกษาภาพรวม
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ภาพรวมของประเทศแบบ Bottom Up
รายชื่อของสถานศึกษาตามความหมายใน พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 สถานศึกษา หมายความว่า สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย โรงเรียน ศูนย์การเรียน วิทยาลัย สถาบัน มหาวิทยาลัย หน่วยงานการศึกษาหรือหน่วยงานอื่นของรัฐหรือของเอกชน ที่มีอำนาจหน้าที่หรือมี วัตถุประสงค์ในการจัดการศึกษา
รายชื่อสถานศึกษาในฐานข้อมูล GPP สาขาการศึกษา แบบ Bottom Up
แสดงคู่มือการขอรับบริการหรือแนวทางการปฏิบัติที่ผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อกับหน่วยงานใช้เป็นข้อมูลในการขอรับบริการหรือติดต่อกับหน่วยงาน อย่างน้อย 3 งาน โดยมีรายละเอียดของแต่ละงาน อย่างน้อยประกอบด้วย (1) ชื่องาน (2) วิธีการขั้นตอนการขอรับบริการ (3) ระยะเวลาที่ใช้ในการขอรับบริการ (4) ช่องทางให้บริการ เช่น สถานที่ ส่วนงานที่รับผิดชอบ E-service One Stop Service (5) ค่าธรรมเนียม (กรณีไม่มีค่าธรรมเนียม ให้แสดงในคู่มือให้เห็นว่าไม่มีค่าธรรมเนียมในการขอรับบริการ โดยไม่มีการเว้นว่างข้อมูลไว้ หรือไม่มีการระบุว่าไม่มีข้อมูล) (6) รายการเอกสารหลักฐานประกอบการยื่นคำขอรับบริการ (กรณีไม่มีรายการเอกสารหลักฐานประกอบการยื่นคำขอรับบริการ ให้แสดงในคู่มือให้เห็นว่า ไม่มีรายการเอกสารดังกล่าว โดยไม่มีการเว้นว่างข้อมูลไว้)
คู่มือหรือแนวทางการขอรับบริการสำหรับผู้รับบริการ หรือผู้มาติดต่อ
สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา และสำนักเทคโนยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
เป็นคู่มือสำหรับผู้เข้ารับบริการระบบฐานข้อมูลงานวิจัยทางการศึกษา จะประกอบไปด้วย ส่วนของการปรับ ขนาดตัวอักษร, การเปลี่ยนสีธีมระบบ, ปุ่มสำหรับเข้าสู่ระบบ และสมัครสมาชิก, แท็บเมนูการใช้งาน, การค้นหางานวิจัยแบบปกติ และแบบละเอียด, ทางลัดในการเข้าถึง Dashboard, การส่งผลงานวิจัย เผยแพร่ในฐานข้อมูล, การส่งผลงานวิจัยงาน Symposium การวิจัยทางการศึกษา, การทำแบบสอบถาม ความพึงพอใจเว็บไซต์, การเข้าถึงผลงานวิจัยจากหมวดหมู่งานวิจัย และจากงานวิจัยล่าสุด อีกทั้งยัง สามารถตรวจสอบข้อมูลสถิติต่าง ๆ ภายในระบบได้
คู่มือการใช้งานระบบฐานข้อมูลงานวิจัยทางการศึกษา (ThaiEdResearch)
เป็นคู่มือการใช้งานเว็บไซต์คลังข้อมูลสารสนเทศ สำหรับการประเมินผลการจัดการศึกษา
คู่มือการใช้งานระบบคลังข้อมูลสารสนเทศ (ThaiEdeva)
คู่มือกระบวนการให้ความเห็นและคำแนะนำเกี่ยวกับกฎหมายการศึกษา
คู่มือกระบวนการให้ความเห็นกฎหมายการศึกษา
คู่มือการขอรับบริการหรือแนวทางการปฏิบัติที่ผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อกับหน่วยงานใช้เป็นข้อมูลในการขอรับบริการหรือติดต่อกับหน่วยงาน
คู่มือหรือแนวทางการขอรับบริการสำหรับผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ
"ข้อมูลเพื่อสนับสนุนการจัดทำนโยบายและแผนสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา ในมิติด้านความเสมอภาคระหว่างเพศ"
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
อัตราการเข้าเรียน
อัตราการเข้าเรียนอย่างหยาบ
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ปี 61-64
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและปวช. ปี 61-64
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับมัธยมศึกษาปลายและปวช. ปี 61-65
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับประถมศึกษา ปี 61-64
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 61-65
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับอุดมศึกษา อนุปริญญา และปวส. ปี 61-65
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับอุดมศึกษา อนุปริญญาและปวส. ปี 61-64
อัตราส่วนผู้เรียนเปรียบเทียบเพศหญิงต่อเพศชาย ระดับประถมศึกษา ปี 61-65
อัตราการเข้าเรียนสุทธิแบบปรับ (Adjusted Net Enrollment Ratio : ANER) อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนในระดับการศึกษาตามช่วงอายุระดับการศึกษาและระดับที่สูงกว่ากับจำนวนประชากรตามช่วงอายุระดับการศึกษา โดยปรับฐานให้เป็น 100
อัตราการเข้าเรียนสุทธิแบบปรับ
เข้าเรียนสุทธิแบบปรับ
อัตราการเข้าเรียนสุทธิแบบปรับ (ANER) ระดับประถมศึกษา ตั้งแต่ปี 2563-2566
อัตราการเข้าเรียนสุทธิแบบปรับ (ANER) (2563-2566)
อัตราการเข้าเรียนสุทธิแบบปรับ (ANER) ระดับประถมศึกษา ตั้งแต่ปี 2563-2565
อัตราการเข้าเรียนสุทธิแบบปรับ (ANER)
อัตราการเข้าเรียนสุทธิแบบปรับ (Adjusted Net Enrollment Ratio : ANER)
แสดงผลการดำเนินงานตามแผนดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โดยมีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย (1) ผลการดำเนินงานของแต่ละโครงการหรือกิจกรรม (2) งบประมาณที่ได้รับจัดสรรแต่ละโครงการหรือกิจกรรม (3) ผลการใช้จ่ายงบประมาณที่ใช้ดำเนินงานแต่ละโครงการหรือกิจกรรม (4) ช่วงระยะเวลาในการดำเนินงานแต่ละโครงการหรือกิจกรรม
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
กลุ่มนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักอำนวยการ
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการดำเนินงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568
แสดงเล่มรายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ประกอบด้วย รายละเอียดผลการดำเนินงาน รายงานผลการปฏิบัติงานและการใช้จ่ายงบประมาณ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ
อัตราเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา (Out-of-School Children : OOSC) เด็กที่ไม่ได้เข้าถึงการจัดการศึกษาตามเกณฑ์ที่กำหนด ที่แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ เด็กที่เคยเข้ารับการศึกษาแต่ปัจจุบันไม่ได้รับการศึกษา (Drop Out : ออกกลางคัน) และเด็กที่ไม่เคยได้รับการศึกษาเลยและจะเข้าเรียนในอนาคต (Enter Late : เข้าเรียนช้า) หรือไม่เข้ารับการศึกษา
อัตราเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา
ไม่ได้รับการศึกษา
เด็กที่ไม่ได้เข้าถึงการจัดการศึกษาตามเกณฑ์ที่กำหนด ที่แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ เด็กที่เคยเข้ารับการศึกษาแต่ปัจจุบันไม่ได้รับการศึกษา (Drop Out : ออกกลางคัน) และเด็กที่ไม่เคยได้รับการศึกษาเลยและจะเข้าเรียนในอนาคต (Enter Late : เข้าเรียนช้า) หรือไม่เข้ารับการศึกษา
อัตราเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา (Out-of-School Children : OOSC)
อัตราเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา (Out-of-School Children : OOSC) 2563-2566
อัตราเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา (Out-of-School Children : OOSC) ระดับชั้นประถมศึกษา ตั้งแต่ ปี 2563 -2565
อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนในระดับประถมศึกษา อายุ 6-11 ปี เทียบกับจำนวนประชากร อายุ 6-11 ปี โดยปรับฐานให้เป็น 100 ในระดับประถมศึกษา
อัตราการเข้าเรียนสุทธิ
อัตราการเข้าเรียนสุทธิ (Net Enrolment Ratio : NER) (2560-2565)
อัตราการเข้าเรียนสุทธิ (Net Enrolment Ratio : NER) (2560-2566)
อัตราการเข้าเรียนสุทธิ (Net Enrolment Ratio : NER)
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย MEAN YEARS OF SCHOOLING เป็นจำนวนปีที่ได้รับการศึกษาโดยเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุ 15 ปีขึ้นไปและกลุ่มอายุตั้งแต่ 15 - 39 ปี
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย
ปีการศึกษาเฉลี่ย
เข้ารับการศึกษา
จำนวนปีที่ได้รับการศึกษาโดยเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุ 15 ปีขึ้นไป
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุ 15 ปีขึ้นไป (Mean Years of Schooling) (>=15 year)
จำนวนปีที่ได้รับการศึกษาโดยเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุตั้งแต่ 15 - 39 ปี
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุ 15-39 ปี (Mean Years of Schooling) (2564-2566)
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุ 15 ปีขึ้นไป (Mean Years of Schooling) (2564-2566)
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุ 15-39 ปี (Mean Years of Schooling) (15-39 year)
สัดส่วนของประชากรไทยที่มีอายุตั้งแต่ 25 ปีขึ้นไปที่สำเร็จการศึกษาในระดับอุดมศึกษา โดยปรับฐานให้เป็น 100
ร้อยละของประชากรอายุ 25 ปีขึ้นไป ที่สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ร้อยละของประชากรอายุ 25 ปีขึ้นไปที่สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ข้อมูลเพื่อสนับสนุนการจัดทำนโยบายและแผนสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา ในมิติด้านความเสมอภาคระหว่างเพศ
ดัชนีความเสมอภาคระหว่างเพศ Gender Parity Index GPI ด้านการศึกษา
กลุ่มบริหารข้อมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา สำนักเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
ดัชนีความเสมอภาคระหว่างเพศ (Gender Parity Index: GPI) ด้านการเข้าถึงการศึกษา ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2567
ดัชนีความเสมอภาคระหว่างเพศ (Gender Parity Index: GPI) ด้านการเข้าถึงการศึกษา ปีการศึกษา 2567
แสดงข้อมูลของผู้บริหารสูงสุด และผู้ดำรงตำแหน่งทางการบริหารของหน่วยงานอย่างน้อยระดับรองผู้บริหารสูงสุด โดยมีข้อมูลอย่างน้อยประกอบด้วย (1) ชื่อ-นามสกุล (2) ตำแหน่ง (3) ช่องทางการติดต่อ (4) หน่วยงานภายใต้การกำกับดูแลหรือการมอบหมายหน้าที่ของรองผู้บริหารสูงสุดแต่ละคน
ข้อมูลผู้บริหาร
กลุ่มบริหารทรัพยากรบุคคล สำนักอำนวยการ
ทะเบียนผู้บริหาร
รายชื่อผู้บริหาร
ข้อมูลของผู้บริหารสูงสุด และผู้ดำรงตำแหน่งทางการบริหารของหน่วยงานอย่างน้อยระดับรองผู้บริหารสูงสุด
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตามกรอบของการจัดทำข้อมูล GPP สาขาการศึกษาจำแนกตามหน่วยงาน
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา จำแนกตามหน่วยงาน
อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนในระดับประถมเทียบกับจำนวนครูที่ปฏิบัติการสอนในระดับการศึกษานั้น
PUPIL-TEACHER RATIO PRIMARY EDUCATION อัตราส่วนนักเรียนต่อครูระดับประถมศึกษา
อัตราส่วนนักเรียนต่อครู (ประถมศึกษา) Pupil-Teacher Ratio (2560-2566)
อัตราส่วนนักเรียนต่อครู (ประถมศึกษา) Pupil-Teacher Ratio (2560-2565)
อัตราส่วนนักเรียนต่อครู (ประถมศึกษา) Pupil-Teacher Ratio
อัตราการเข้าเรียนอย่างหยาบ (GROSS ENROLMENT RATIO : GER) อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนในระดับประถมศึกษากับจำนวนประชากรตามช่วงอายุ 6-11 ปี โดยปรับฐานให้เป็น 100
อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนในระดับประถมศึกษากับจำนวนประชากรตามช่วงอายุ 6-11 ปี โดยปรับฐานให้เป็น 100
อัตราการเข้าเรียนอย่างหยาบ (Gross Enrolment Ratio : GER) (2560-2566)
อัตราการเข้าเรียนอย่างหยาบ (Gross Enrolment Ratio : GER) (2560-2565)
อัตราการเข้าเรียนอย่างหยาบ (Gross Enrolment Ratio : GER)
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทยวัยแรงงาน เป็นจำนวนปีที่ได้รับการศึกษาโดยเฉลี่ยของประชากรไทย กลุ่มอายุ 15 -59 ปี
ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรวัยแรงงาน (Mean Years of Schooling)
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย จำแนกตามกลุ่มอายุ และเขตที่อยู่อาศัย ปี 2549–2563 คำนวณจากข้อมูลตัวอย่างของการสำรวจภาวะการทำงานของประชากรทั่วราชอาณาจักร รอบที่ 3 สำรวจโดย สำนักงานสถิติแห่งชาติ
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย จำแนกตามกลุ่มอายุ และเขตที่อยู่อาศัย ปี 2549–2563
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย รวมชายหญิง จำแนกตามกลุ่มอายุและจังหวัด ปี 2563 คำนวณจากข้อมูลตัวอย่างของการสำรวจภาวะการทำงานของประชากรทั่วราชอาณาจักร รอบที่ 3 สำรวจโดย สำนักงานสถิติแห่งชาติ
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย รวมชายหญิง จำแนกตามกลุ่มอายุและจังหวัด ปี 2563
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรแรงงาน 15-59 ปี 2567
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรแรงงาน 15-59 ปี รวมชายหญิง จำแนกตามกลุ่มอายุและจังหวัด ปี 2566
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรแรงงาน 15-59 ปี 2566
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย จำแนกตามกลุ่มอายุ และภูมิภาค ปี 2553–2563 คำนวณจากข้อมูลตัวอย่างของการสำรวจภาวะการทำงานของประชากรทั่วราชอาณาจักร รอบที่ 3 สำรวจโดย สำนักงานสถิติแห่งชาติ
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย จำแนกตามกลุ่มอายุ และภูมิภาค ปี 2553–2563
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย จำแนกตามกลุ่มอายุ และเพศ ปี 2549–2563 คำนวณจากข้อมูลตัวอย่างของการสำรวจภาวะการทำงานของประชากรทั่วราชอาณาจักร รอบที่ 3 สำรวจโดย สำนักงานสถิติแห่งชาติ
จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย จำแนกตามกลุ่มอายุ และเพศ ปี 2549–2563
ข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ของหน่วยงาน ประกอบด้วย (1) จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด (2) จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ (3) จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ
ข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ของหน่วยงาน
การใช้จ่ายด้านการศึกษาของภาครัฐที่รัฐจัดสรรให้แก่ หน่วยงานราชการและรัฐวิสาหกิจเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานเกี่ยวกับการบริหารการศึกษา การจัดการศึกษาทุกระดับทุกประเภทรวมทั้งการศึกษานอกโรงเรียน
TOTAL PUBLIC EXPENDITURE ON EDUCACION การใช้จ่ายด้านการศึกษาของภาครัฐโดยรวม
การใช้จ่ายด้านการศึกษาของภาครัฐโดยรวม (Total Public Expenditure on Education) (2566)
การใช้จ่ายด้านการศึกษาของภาครัฐโดยรวม (Total Public Expenditure on Education) (2543-2567)
การใช้จ่ายด้านการศึกษาของภาครัฐโดยรวม (Total Public Expenditure on Education)
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตามกรอบของการจัดทำข้อมูล GPP สาขาการศึกษาจำแนกตามจังหวัด
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา (ผลิตภัณฑ์มวลรวมจังหวัด (GPP) สาขาการศึกษา 77 จังหวัด)
อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนเข้าใหม่ในระดับการศึกษาตามเกณฑ์และระดับที่สูงกว่ากับจำนวนประชากรตามช่วงอายุตามเกณฑ์ระดับการศึกษา โดยปรับฐานให้เป็น 100
อัตราการเข้าใหม่สุทธิแบบปรับ (Adjusted Net Intake Ratio : ANIR)
การเข้าเรียนใหม่